2017年3月30日，上沙小学再次迎来了国立台湾师范大学特殊教育研究所专家刘明丽老师。这次，刘老师进入课堂，和孩子们面对面。
首先，刘老师带领孩子们做好课前准备，并练习深呼吸，让自己静下来。接下来，她给孩子们送出了“五心好礼”，分别是：宁静心、感恩心、赞美心、分享心和祝福心，并鼓励大家“争做宁静班长”，坚持21天。整节课下来，孩子们安安静静地完成任务，经历了一场心灵的安静之旅。
课后，老师们纷纷来到心理咨询室和刘老师分享交流。肖雅老师谈到，在一些课上，同学们往往很浮躁，需要花不少时间才能让孩子们安静下来。曾伟海老师说，在他的科学课上，孩子们对实验器材的兴趣很大，一进实验室就关注并开始讨论器材，让孩子们安静地倾听课堂内容对老师是一个挑战。
老师们和专家促膝长谈
对此，刘老师说，今天的入班宣导旨在通过营造整个班级安静积极向上的氛围，来带动特殊学生，这不仅对特殊生有帮助，对其他孩子也是有帮助的。特殊的孩子在这样的一个氛围中自然而然便改善了，而其他学生也通过体验，让自己的心静下来，高效地思考和学习。对于孩子们有时静不下来的情况，刘老师提出了具体的操作步骤，老师们受益匪浅。
曾校长与刘老师、王老师合影
此次活动也受到学校领导的高度关注。活动结束后，上沙小学曾广政校长和刘老师、王老师进行交流。刘老师说，用正向支持来开展融合教育，大环境好了，小个体就好了，希望校长更多地支持并激励践行“五心行动”的老师们。曾校长表示，很感谢紫飞语特殊教育机构，更感谢刘老师不辞辛苦地为学校的付出，今天的课堂给老师们的组织教学完全打开了另外一扇窗，学校和老师们定将努力践行。
